На занятиях школьного театра ребята начальной школы погружаются в удивительный мир слова, ритма и творческой импровизации. Программа строится вокруг культуры и техники речи — и это не просто заучивание текстов, а живая, динамичная работа над голосом и выразительностью.

Занятия начинаются с практической подготовки: дети осваивают дыхательную гимнастику и развивают артикуляционный аппарат — например, тренируют дикцию с помощью скороговорок и чистоговорок. Это помогает добиться чёткости и громкости речи, а также научиться управлять своим голосом.

Важная часть работы — слушание: ребята знакомятся с ритмом музыкальных, поэтических и сказочных произведений, учатся улавливать интонационные оттенки. Через сказки народов России и детский фольклор (песни, потешки, пословицы) школьники открывают для себя богатство устного народного творчества и традиции родной культуры.

На занятиях продолжается работа над сказкой «Под грибом». Ребята не только разбирают сюжет и характеры героев, но и пробуют себя в роли художников: придумывают заставку к будущему мультфильму, рисуют эскизы, обсуждают детали и делятся идеями.

Творческая составляющая раскрывается и в сочинении собственных сказок, и в объединении героев разных историй в единую литературную композицию.

Такие занятия не только развивают речь и артистические навыки, но и воспитывают интерес к культурному наследию, учат работать в команде и раскрывают творческий потенциал каждого ребёнка.